FERC直播回顾||一小时搞定教学大数据分析

渭南之窗 2019-07-01

你点击关注,就分你小鱼干



记录本周FERC星期五之夜



本周五未来教育研究中心邀请到了肇庆医学高等专科学校公共基础部副主任、英语教研室主任、网络教学中心副主任李智高老师带大家一小时搞定了教学大数据分析你还想重温那段时光吗?

扫描上方海报二维码即可观看直播回顾,现在想想周五的直播盛况,小编就激动。只见李老师一上麦,那观众的数量就噌噌噌往上串,又一次见证了什么是人气!

走~我们一起去看看李老师到底讲了神马!



一起回顾直播内容



点击空白处回顾直播内容


为什么要做教学大数据分析

李老师从自己的故事说起,讲述自己实践计算机辅助语言教学的经验:2004年鼓励学生用文曲星、卡西欧、朗文等电子词典背单词到2010年接入互联网跟踪学生在课后的在线学习行为,到如今通过数据分析,发现课程建设、教学实施过程管理中的问题

紧接着,李老师就如何选择可持续使用的工具给了大家四个参考指标:可记录学习信息、有教师管理后台、能导出学习数据、支持数据对接。



在这一讲,李老师主要回答了三个问题:这么多教学工具,我应该如何选择?这么多教学教学工具,我应该如何整合?如何才能快速的了解教学效果,发现教学问题?简直道出了教师们的心声!



点击空白处继续看内容回顾


教学大数据采集、分析工具和方法

李老师首先强调教学大数据的采集渠道要遵循多来源、多维度、主客观、动静态的原则。接着为大家介绍了BDP这款数据分析工具。



在这一讲,李老师一直谈会用Excel,就会用BDP!是不是心动了?往下看!李老师有实操这款工具的使用方法。看完保准你立马想去看回顾视频。



点击空白处继续让你一饱眼福


教学大数据分析实战

因为学习教学大数据分析,是要理论联系实践的,在最后,李老师不忘为大家从数据导入、数据关联、数据图表、数据更新四方面演示了BDP的使用方法。



怎么样?小编没骗你吧,李老师有为大家实操这款工具,是不是已经迫不及待地想去看回顾视频啦?

Emmmmmm,其实也很简单啦,

只要点击文末的阅读原文即可观看回顾视频,

当然文首海报二维码扫起来也是不错的方法。




长按二维码,关注我们

英语教学与互联网

点“阅读原文”,观看回顾视频~